Microéconomie I : Comportement du consommateur - Polycopié De Cours -

Abstract

Ce cours à pour vocation d’être un guide de réflexion et de travail mis à la disposition des étudiants de 2ème année préparatoire des écoles supérieures en sciences commerciales, économiques et de gestion, et à tous ceux qui porte un intérêt au développement de la théorie économique. Ce cours se limite à la théorie du consommateur dont le contenu englobe des concepts spécifiques à la discipline comme suit : - Introduction au comportement du consommateur - Chapitre 01 : La théorie cardinale de l’utilité - Chapitre 02 : La théorie ordinale de l’utilité - Chapitre 03 : La contrainte budgétaire - Chapitre 04 : L’équilibre du consommateur - Chapitre 05 : La théorie de la demande - Conclusion générale. - Glossaire Nous avons essayé de simplifier la compréhension de ce cours en abordant des concepts liés au comportement du consommateur par trois approches complémentaires et nécessaires qui sont : • L’approche verbale : qui consiste à définir les concepts d’une manière précise et concise afin de rendre le raisonnement économique accessible aux étudiants. Cette approche était utilisée au début des théories économiques mais avec le temps, l’analyse des phénomènes économiques nécessitait d’autres approches complémentaires • L’approche géométrique : en effet, l’utilisation des graphiques est devenue nécessaire afin de simplifier la compréhension et l’analyse des phénomènes économiques • L’approche mathématique : très importante dans la formalisation du problème du consommateur et de traduire l’analyse verbale en une approche logique et cohérente. En effet, il est impératif de reconnaitre que l’analyse des phénomènes économiques nécessite un arbitrage entre induction et déduction, raisonnement et expérience avec la nécessité d’utiliser des mathématiques comme le disait Léon Walras : « le raisonnement économique se doit de se doter d’une base mathématique afin de démontrer sa logique expérimentale et rationnelle» Par ailleurs, ce travail résulte de la prise en charge de ce module que nous avons dispensé au cours de notre carrière dont l’objet est de satisfaire la curiosité des étudiants en leur offrant un contenu riche et d’actualité avec l’ambition d’un transfert de connaissances utiles et nécessaires à leur formation.