Impact des technologies de l’information et de la communication sur l’éducation des jeunes enfants

Abstract

Dans un contexte marqué par l'omniprésence des technologies de l'information et de la communication (TIC), l'éducation des jeunes enfants subit des transformations significatives. Les TIC, incluant ordinateurs, Internet, tablettes, smartphones, et applications éducatives, promettent d'améliorer l'accès à l'éducation, de personnaliser les apprentissages et de favoriser la collaboration. Cependant, cette intégration pose aussi des défis, notamment en termes d'accessibilité, d'équité et de formation des enseignants. Ce mémoire explore l'impact des TIC sur l'éducation des jeunes enfants à travers une analyse théorique et empirique. Notre étude a inclus des recherches documentaires approfondies, des entretiens qualitatifs avec des enseignants, des parents et des directeurs d'écoles, ainsi qu'une enquête quantitative auprès des parents. Les résultats montrent que les TIC jouent un rôle essentiel dans la personnalisation de l'apprentissage et le développement des compétences du 21ème siècle. Cependant, les défis majeurs identifiés entre les parents et les établissements scolaires, parmi ces défis, l'insuffisance de la communication entre les parents et les établissements scolaires est notable. Les parents manquent souvent d'informations cruciales sur les progrès académiques et les activités scolaires de leurs enfants, ce qui complique la coordination des efforts éducatifs. Par ailleurs, les enseignants ont du mal à personnaliser leurs méthodes d'enseignement sans outils adéquats pour suivre les performances individuelles des élèves. Par la suite nous avons développé Educonnect, en tant que solution holistique, qui se positionne comme une réponse concrète aux défis identifiés, visant à améliorer la collaboration entre les différents acteurs du système éducatif.